Lernen geschieht ständig – durch unsere Sinne, durch Neugier, durch Begegnungen, durch Fehler und Erfolge.
Doch in einer komplexen Welt reicht das bloße Mitlernen nicht mehr aus.

• Wann geschieht Lernen nur automatisch – und wann wird es bewusst gelenkt?

• Wie unterscheiden wir zwischen dem, was wir zufällig aufnehmen, und dem, was uns wirklich trägt?

• Welche Rolle spielen Neugier, Mustererkennung, soziale Begegnungen und Emotionen – und wie lassen sie sich bewusst nutzen?

• Was macht den Unterschied, ob wir uns nur anpassen – oder ob Lernen uns erfüllt und stärkt?

• Wie wird aus natürlichem Lernen eine Fähigkeit, die uns durch jede Lebenslage führt?

Wer diese Fragen stellt, entdeckt den Kern der Lernintelligenz:
Sie macht Lernen nicht nur möglich, sondern sinnvoll, beständig und erfüllend.